组织可持续创新-第二阶段 业务 & 经济计划 2024秋季学期 - - - - - -阿姆斯特丹

本课程关注可持续创新的发展和商业化. 为可持续创新而组织意味着从被动的方法(例如.e. 组织对经济的响应, 社会和监管压力)转变为主动的面向系统的方法:依靠创造力和对业务流程的系统(重新)设计以及与利益相关者的互动, 组织现在正在开发创新产品, 以可持续性为核心的服务和商业模式. 组织可持续创新涉及许多开发新产品和服务的一般过程和方法, 但也提供了特殊的挑战和方法, 本课程通过建立在早期课程中开发的利益相关者视角来解决哪些问题.

会议将讨论以下主题:
可持续发展的创新管理, including innovation in an ecosystem of stakeholders; types of innovation (incremental/radical; product, 服务, process and business model innovation); innovation processes; The business case for sustainability, 包括为什么可持续性可以被视为一个机会(而不是对当前业务的威胁或破坏), 潜在的陷阱以及如何克服这些陷阱可持续创新的模板和原则, 包括关键方法(例如.g. 循环商业模式, 产品servitization, 金字塔底部)，以及如何通过数字技术和创新融资促进可持续创新, 包括创造力和机会识别, 以及具体的以可持续发展为导向的方法，如节约型创新和逆向创新，将想法转化为产品, 包括与用户和其他利益相关者共同创造, 可持续性设计, 影响评估, 以及数字化和非物质化的作用. 在价值网络中嵌入可持续创新, 包括各种利益相关者(如.g. 供应商, 竞争对手, 监管机构, 消费者在刺激或抑制可再生能源等可持续创新的采用方面发挥着作用.

阿姆斯特丹自由大学(VU Amsterdam)根据ECTS系统授予学分. 因此，课程描述下列出的联系时间可能会因每门课程所需的讲座和独立工作的组合而有所不同, CEA的推荐学分是基于阿姆斯特丹自由大学分配的ECTS学分. 1学分等于阿姆斯特丹大学分配的28学时.