国家和移民-第2期 阿姆斯特丹STEM项目 2024秋季学期 - - - - - -阿姆斯特丹

今天?美国关于移民的辩论往往与国家密不可分? 对自己和彼此的认知. 本课程讨论移民在今天的相关性?全球的世界, 特别是在身份问题(侨民)方面, 跨国主义, 民族主义, 多元文化的社会), 发展(移民和发展)和国际政治问题(移民治理和国家民族志). 本课程向学生介绍了解移民的主要理论, 但对建构主义方法的采用给予了特权. 它邀请学生从直接参与移民的人的角度来看待移民, 人们把移民当作新邻居, 或者是负责控制和管理移民的人. 通过这个视角, 学生参与社区建设和归属感的过程, 以及与移民相关的权力斗争. 他们获得了全面的理论知识和批判性的理解这些现象和关键概念，可以帮助理解他们. 移民如何在流动中构建自己的身份? 跨国社区和侨民是如何发展的? 国家社会如何应对移徙并处理由此产生的多样性? 移民原籍国和目的地国的国家机器如何管理和控制移民? 处理移民问题的官僚和专业人士如何将移民政策转化为日常实践? 移徙对原籍和目的地社会的发展和社会转型有什么影响? 在课程的后半部分, 我们还将考虑国家与移民之间的关系如何受到性别和性观念的影响.

阿姆斯特丹自由大学(VU Amsterdam)根据ECTS系统授予学分. 因此，课程描述下列出的联系时间可能会因每门课程所需的讲座和独立工作的组合而有所不同, CEA的推荐学分是基于阿姆斯特丹自由大学分配的ECTS学分. 1学分等于阿姆斯特丹大学分配的28学时.