新的工作方式-第二阶段 阿姆斯特丹STEM项目 2024秋季学期 - - - - - -阿姆斯特丹

在本课程中，我们关注数字技术对组织和社会的需求, 以及新的工作和组织方式如何帮助适应这些挑战. 本课程涉及的主题包括, mongst其他人, 新的工作方式如何(例如，作为数字游牧民的工人), 专家制度作为法律工作者的替代选择, 与传统的组织实践和结构相比，新的分布式和网络化的组织形式(例如点对点社区或众包)有优点也有缺点. 除了在互动讲座中学习这些主题之外, 学生还将被要求完成一些与新的工作和组织方式的“现实生活”挑战相关的任务. 作业与特定的组织问题有关，要求学生将讲座中讨论的理论应用于特定案例. 这些“动手”作业旨在更好地理解理论与实践之间的联系. 还有作业, 学生在学术上做好了理解和支持设计的准备, 数字创新的介绍和使用及其对在新的分布式环境中组织和工作的新方式的影响.

阿姆斯特丹自由大学(VU Amsterdam)根据ECTS系统授予学分. 因此，课程描述下列出的联系时间可能会因每门课程所需的讲座和独立工作的组合而有所不同, CEA的推荐学分是基于阿姆斯特丹自由大学分配的ECTS学分. 1学分等于阿姆斯特丹大学分配的28学时.